Penulis : Hady Putra Pratama (251012700101)
Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen dan Perencanaan Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. Herdi Wisman Jaya
Kelas : 01MPDM002
Reguler : B
Prodi : Manajemen Pendidikan S2
Fakultas : Pascasarjana
Institusi : Universitas Pamulang
Perkembangan teknologi dan informasi tidak bisa dibendung atau di hentikan, mau tidak mau atau suka tidak suka kita sebagai bagian dari Masyarakat global termasuk pelajar atau mahasiswa harus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan tersebut, oleh karena itu ada berebrapa dampak negative yang terjadi, Dalam hal ini khusus untuk Dampak negatif teknologi dan informasi di bidang pendidikan dapat dikategorikan menjadi isu akademik (peningkatan kecurangan dan plagiarisme, penurunan konsentrasi), sosial dan mental (kecenderungan kecanduan, berkurangnya interaksi sosial, masalah kesehatan mental), kesenjangan akses (kesenjangan digital), keamanan dan etika (risiko privasi data, penyalahgunaan teknologi), dan pengaruh budaya (tergerusnya budaya local).
Pada dasarnya dampak negatif teknologi dan informasi sangat luas dan dapat dikelompokkan menjadi masalah sosial dan pribadi, keamanan dan etika, dampak lingkungan, dan masalah ekonomi dan produktivitas. Secara spesifik, ini mencakup ketergantungan, gangguan sosial, masalah kesehatan mental, peningkatan kejahatan siber, penyebaran informasi palsu, pencemaran lingkungan, serta potensi pengangguran dan kesenjangan digital. Mungkin banyak dari Masyarakat kita yang terkena dampak negative tersebut, terutama di lingkungan yang kurang adanya interaksi social dan edukasi teknologi, oleh karena itu seharusnya diperlukan Kerjasama yang kuat, berkesinambungan dan lebih komprehensif, antara Masyarakat dan pemerintah, khususnya di bidang Pendidikan yaitu antara lain pemerintah, sekolah, siswa, guru, orang tua siswa dan swasta.
Berberapa hal menurut saya yang dapat dilakukan, untuk bagaimana kita dapat mengurangi atau menghilangkan dampak negative tersebut antara lain, dengan memperkuat regulasi atau dasar hukum tentang teknologi dan informasi, agar kemudian melakukan pengaturan atau mengelompokkan secara ketat penggunanaan teknologi seperti halnya teknologi untuk keperluan Pendidikan dan bisnis yaitu dengan dibedakan untuk syarat dan ketentuannya dalam hal kepemilikan, penerapan, dan lain sebagainya yang bersifat teknis dan fundamental. Serta melakukan edukasi secara langsung dan terstruktur. akan tetapi sepertinya penerapan tersebut tidak akan berhasil secara efektif dan efisien tanpa adanya kejasama dalam pengawasan dari segala bidang di Tingkat atas sampai Tingkat bawah, oleh sebab itu menurut saya hal itu akan Kembali lagi kepada individu-individu yang mengartikan teknolgi dan informasi seperti apa serta untuk apa tujuan penggunan teknologi dan informasi tersebut.
Daftar Referensi
- https://www.researchgate.net/publication/395198085_Penanganan_Dampak_Negatif_Teknologi_dalam_Pembelajaran_di_Sekolah
- https://kumparan.com/ragam-info/dampak-positif-dan-negatif-teknologi-dari-penggunaan-ai-kehidupan-masyarakat-25BL4yo41HF/1
